センター概要
地球社会共生学研究センターは、2016年に青山学院大学地球社会共生学部の附置研究機関として設立されました。本センターは、グローバル化が進展する現代社会において、多様な文化・価値観を持つ人々が共に生きる「共生社会」の実現に向けた学術研究を推進しています。
設立以来10年にわたり、学部所属教員による多彩な研究プロジェクトを支援し、フィールドスタディの教育方法、留学プログラムの効果測定、国際比較調査、平和研究、STEAM教育など、幅広い分野での研究活動を展開し学部学会紀要などで研究成果を発信してまいりました。
本センターは今後も、地球社会共生学の発展と、持続可能な共生社会の構築に貢献する研究拠点として活動を続けてまいります。
お知らせ
2026.05
新着
「地球社会共生学部附置研究センター」の論文を2027年1月に募集する予定です。
2025.06
新着
研究センタープロジェクトの募集を開始しました。
2025.04
2025年度研究プロジェクト助成の採択課題を公開しました。
研究プロジェクト一覧
2025年度
海外大学院進学までの卒業生指導成果及び経験集約のための調査研究（その6）
村上広史
【継続】STEAM教育教材を用いた教育効果に関する研究
林拓也
地球社会共生学の経済学・経営学的アプローチ（地域課題編）
山下隆之
外国人留学生の社会的統合と交流困難に関する実証的研究：JASSO調査の二次分析を中心に
塚田祐介
国際理解のためのJapan Studies Program教育に関する調査（その２）
亀井ダイチアンドリュー
GSCの留学効果測定プロジェクト
小堀真
2024年度
海外大学院進学までの卒業生指導成果及び経験集約のための調査研究（その5）
村上広史
STEAM教育教材を用いた教育効果に関する研究（継続）
林拓也
地球社会共生学の経済学・経営学的アプローチ（継続）
山下隆之
国際理解のためのJapan Studies Program教育に関する調査
亀井ダイチ アンドリュー
学部留学システムの異文化学習効果に関するデータ分析と事業評価
小堀真
2023年度
海外大学院進学までの卒業生指導成果及び経験集約のための調査研究（その4）
村上広史
ＳＴＥＡＭ教育教材を用いた教育効果に関する研究（継続）
林拓也
地球社会共生学の経済学・経営学的アプローチ（継続）
山下隆之
地球社会共生学部の学生支援に向けたＡＩ技術の効果的な利用法
菊池尚代
学部留学システムの異文化学習効果に関するデータ分析と事業評価
小堀真
2022年度
海外大学院進学までの卒業生指導成果及び経験集約のための調査研究（その3）
村上広史
ＳＴＥＡＭ教育教材を用いた教育効果に関する研究
林拓也
地球社会共生学の経済学・経営学的アプローチ
山下隆之
学部留学システムの異文化学習効果に関するデータ分析と事業評価
小堀真
withコロナにおける、次世代オンデマンド型ワークショップの提案
古橋大地
2021年度
海外大学院進学までの卒業生指導成果及び経験集約のための調査研究（その２）
村上広史
学部の留学システム・プログラムの学習効果に関するアンケート分析
小堀真
「大学における地球社会共生学」研究
藤原淳賀
「変容しつつある国際社会における日本の平和協力の在り方」
熊谷奈緒子
「地球社会共生学部向け、汎用性のあるオンライン教材開発の研究」
菊池尚代
2020年度
学部の留学システム・プログラムの学習効果に関するアンケート分析
小堀真
海外大学院進学までの卒業生指導成果及び経験集約のための調査研究
桑島京子（海外大学院進学支援室）
「地球社会共生学のためのシャーロム」に続く、「中世におけるペスト、グローバリズム、そして教会および大学の対応」研究
藤原淳賀
2019年度
学部の留学システム・プログラムの学習効果に関するアンケート分析
小堀真（平塚氏）
基礎演習Ⅰ初年度実施内容と課題の取りまとめ
齋藤大輔
フィールドスタディー成果レポートのテキスト分析
林拓也
「和解の神学」研究
藤原淳賀
2018年度
カトリック平和理解の実践と精神性の研究：ベネディクト会修道院を中心として
藤原淳賀
「日本人の国民性調査」の二次分析にもとづく地球社会共生の方向の研究
真鍋一史
現代グローバル社会の動向と課題、現地報告
岩田伸人
クライシスマッピングウェブ教材開発の研究
古橋先生
フィールドスタディーの教育方法とその課題継承
古橋大地
学部の留学システム・プログラムの学習効果に関するアンケート分析
小堀真
2017年度
カトリック平和理解の実践と精神性の研究：アッシジのフランチェスコを中心として
藤原淳賀
国際比較調査のデータ分析にもとづく地球社会共生の方向の探求
真鍋一史
地球社会共生学研究センターと関連の海外研究センター連携のための企画
岩田伸人
地球社会共生学部(GSC)言語教育研究
菊池尚代
破綻する感覚の美学ーー谷崎潤一郎「少年」論
ケズナジャットグレゴリー
2016年度
フィールドスタディの教育方法とその課題
古橋大地
地球社会共生学部(GSC)英語教育研究
菊池尚代
E.H.カーの世界秩序構構想の検証-複合危機から複合秩序へ
高橋良輔
国際比較調査のデータ分析にもとづく地球社会共生の方向の探求
真鍋一史
地球社会共生学部研究
編集規定
「地球社会共生学部研究」への投稿は、地球社会共生学部附置研究センターの研究員で、研究プロジェクトが採択された方に限られます。
投稿案内
投稿方法、原稿の書式、提出先等の詳細については「地球社会共生学部 学部附置研究センター」までお尋ねください。
【研究プロジェクト募集のお知らせ】
「地球社会共生学部附置研究センター」では、2026年度の研究プロジェクトを募集しています。希望の方は、地球社会共生学部附置研究センターまでお問い合わせください。